우리는 글로벌 시대에 살고 있습니다. 우리는 다른 문화권에서 온 사람들을 주변이나 방송에서 자주 접하기도 하고, 해외로 여행을 나가 외국인들을 접하기도 합니다. 시간이 흐를수록 외국인들과의 교류는 더욱더 늘어날 것입니다. 외국인들과의 만남에서 의사소통이 원활히 이루어지기 위해서는 우리의 사고방식과 그들의 사고방식이 서로 어떻게 다른지 잘 이해할 필요가 있습니다. 우리 사회도 선진국의 문물을 받아들이면서 많이 서구화되었습니다. 하지만 여전히 동양과 서양의 문화와 사고방식은 차이가 있습니다. 문화나 사고방식의 차이를 인지하지 못하여 발생할 수 있는 의사소통의 문제를 극복하기 위해서 이 책에서는 동양과 서양의 문화와 사고방식을 체계적으로 비교하고자 합니다.

University of Colorado at Boulder (Ph. D.)
부경대학교 영어영문학부 교수 (현)
부경대학교 외국어교육원 원장 (역임)
새한영어영문학회 회장 (역임)
외무고시 등 각종 공무원시험 출제위원

제 1장 생태학적 환경과 사고방식
1.1. 고대 중국: 동양문화의 뿌리
1.2. 고대 그리스: 서양문화의 뿌리

제 2장 전체 맥락과 특정 개체: 무엇을 보는가?

제 3장 맥락의 종류
3.1. 자연 (속의 인간)
3.2. 상황 (속의 사건과 행위)
3.3. 이웃들 (속의 나)
3.3.1. 집단문화 vs. 개인문화
3.3.2. 갈등 회피와 두루뭉술함 vs. 정의
3.3.3. 감정적 vs. 논리적
3.3.4. 권위주의 vs. 평등주의
3.3.5. 인간관계 vs. 개인의 능력
3.3.6. 타인중심 vs. 자기중심
3.3.7. 전체성 vs. 개체성
3.4. 경험자(관찰자)

제 4장 생각, 의사소통 그리고 언어
4.1. 의사소통과 언어
4.1.1. 비언어적인 수단
4.1.2. 언어적인 수단
4.2. 언어: 생각을 담는 그릇
4.2.1. 언어형식과 의미: 그릇과 내용물의 관계
4.2.2. 언어와 사용자(users): 세상과 해석(construe)
4.3. 다의성(polysemy)
4.3.1. 다의성의 본질과 의사소통의 문제
4.3.2. 다의어를 만드는 기제
4.3.3. 다의어의 구조
4.4. 범주화
4.4.1. 범주화의 방식
4.4.2. 원형과 문화
4.4.3. (환유에 의한) 원형효과
4.4.4. 범주화와 다의어

제 5장 한국어와 영어의 차이
5.1. 범주화의 차이
5.1.1. 한국어의 범주가 세분화된 경우
5.1.1.1. 격
5.1.1.2. 무생물(도구 및 자연) 주어
5.1.1.3. 유생성 부호화의 체계성
5.1.1.4. 의도성
5.1.2. 영어의 범주가 세분화된 경우
5.1.2.1. 상태성
5.1.2.2. 책임성
5.1.2.3. 상태의 변화
5.1.2.4. 진행과 결과 후 상태지속
5.1.3. 한국어와 영어의 범주가 복잡하게 얽혀있는 경우
5.1.3.1. 태(voice)의 문법체계
5.1.3.2. WIN의 의미지도
5.1.3.3. OPEN의 의미지도
5.2. 다른 지시표현의 선택
5.2.1. 영어: 효과적인 의사전달과 주제성
5.2.2. 한국어: 의미전달의 효율성 및 역할의 강조
5.2.2.1. 지시표현의 반복
5.2.2.2. 등장인물의 역할을 강조
제 6장 다른 문화 간의 의사소통

인용문헌
찾아보기